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プロジェクトの裏側

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学校で取り組んだプロジェクトの結果だけでなく、背景やプロセス、先生の想いや子どもたちのリアルな感想を動画や写真、テキストなど色々な形で伝えていきます!
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#バリアフリー

【バリアフリー】伝えようとする気持ち。理解しようとする気持ち。分かり合うことの喜び。

鹿ノ台小学校4年生のバリアフリー体験の一環として ■言葉の指示だけで同じ形を完成せよ! -視覚情報を遮断したコミュニケーション体験- ■ジェスチャーだけで相手に目的を伝え、ミッションを完遂せよ! -聴覚情報を遮断したコミュニケーション体験- を実施しました。 1月19日 言葉の指示だけで同じ形を完成せよ! -視覚情報を遮断したコミュニケーション体験- 指示役はオンラインで画面をオフにして、子どもたちに言葉だけで指示を出します。 「紙の端をはさみで2か所切って」 「それを半分

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【バリアフリー】伝えようとする気持ち。理解しようとする気持ち。分かり合うことの喜び。(動画)

鹿ノ台小学校4年生のバリアフリー体験の一環として ■言葉の指示だけで同じ形を完成せよ! 視覚情報を遮断したコミュニケーション体験 ■ジェスチャーだけで相手に目的を伝え、ミッションを完遂せよ! 聴覚情報を遮断したコミュニケーション体験 を実施しました。 その授業の様子です。